أخبار العالم
-
سفير مصر بإثيوبيا: الحوار الوطنى سبب ردود أفعال سلبية لدى أديس أبابا
قال السفير المصرى فى إثيوبيا محمد إدريس، تعليقاً على استدعاء الخارجية الإثيوبية له، فى مداخلة هاتفية مع برنامج “هنا…
أكمل القراءة » -
وزير التربية والتعليم :لا يعقل أن تُحمى المدارس بالطائرات والأمن المركزي
أكد الدكتور إبراهيم غنيم، وزير التربية والتعليم، أنه سيتم جمع شكاوى الطلاب بخصوص مشكلة أرقام الجلوس للطلاب. وأضاف غنيم، في…
أكمل القراءة » -
وصول “عزازى” و”عمرو حلمى” لاجتماع الإنقاذ بـ”الوفد”
بدأ منذ قليل الاجتماع المغلق لجبهة الإنقاذ الوطنى، بمقر حزب الوفد، الذى يناقش التداعيات الأخيرة للقاء خيرت الشاطر نائب مرشد…
أكمل القراءة » -
“العدل”: نراجع قوانين مكى والزند حول السلطة القضائية لتقديمها للشورى
قال المستشار أحمد سليمان وزير العدل، إن الوزارة تعكف حاليا على تنقيح ودراسة لثلاثة مشروعات لقانون السلطة القضائية، التى كان…
أكمل القراءة » -
تمرد: من العبث استمرار مرسى فى الحكم بعد أن سقطت شرعيته
قال حسن شاهين، المتحدث الإعلامى لحركة تمرد، إن على أعضاء “تجرد” مطالبة الأجهزة الأمنية بالقبض على الدكتور محمد مرسى باعتباره…
أكمل القراءة » -
القوى العاملة : القائمة السوداء لمنظمة العمل ضمت دولا أخرى مع مصر
أكد علاء عوض المتحدث الرسمى لوزارة القوى العاملة والهجرة، أنه ردًا على ما أثير بوسائل الإعلام حول عودة مصر إلى…
أكمل القراءة » -
سفير الاتحاد الأوروبى فى مصر يطالب بإجراء انتخابات برلمانية حرة
أكد السفير جيمس موران، رئيس وفد الاتحاد الأوروبى بالقاهرة، استمرار بلاده فى دعم عملية التحول الديمقراطى فى مصر، مشيراً إلى…
أكمل القراءة » -
هدوء يسود محيط أكاديمية الشرطة قبيل بدء الجلسة الثانية من إعادة محاكمة مبارك
ساد الهدوء صباح اليوم السبت محيط أكاديمية الشرطة؛ حيث مقر محاكمة الرئيس السابق محمد حسني مبارك، ونجليه علاء وجمال، ووزير…
أكمل القراءة » -
إثيوبيا: عملية بناء السد غير قابلة للتفاوض.. ومخاوف مصر لا تستند لأسس علمية
قالت الحكومة الإثيوبية، إن عملية بناء سد على نهر النيل غير قابلة للتفاوض في وقت تتصاعد فيه المواجهة مع مصر…
أكمل القراءة » -
اليوم.. 418 ألف طالب وطالبة يخوضون امتحانات الثانوية العامة
يبدأ اليوم، مارثون الثانوية العامة على مستوى الجمهورية، حيث يؤدى الطلاب فى اليوم الأول لهم بامتحانات نهاية العام، امتحان مادتى…
أكمل القراءة »